Diocèse de Chicoutimi
Accompagnement de la mise en oeuvre du projet catéchétique avec la Démarche appréciative
Les équipes pastorales formées de prêtres, diacres permanents, agents de pastorale et bénévoles sont invitées par le Projet catéchétique diocésain1 À un déplacement d'une catéchèse pour enfants à une catéchèse pour tous les âges de la vie et axée sur la reconnaissance de la Parole présente au coeur de toute personne humaine. Quatre chantiers, au choix, leur sont présentés (approche intergénérationnelle, quête spirituelle, engagement social et lecture communautaire de la Bible). L'accompagnement par les membres de l'équipe diocésaine leur propose d'entrer dans ce changement majeur en s'inspirant de la Démarche appréciative (Appreciative Inquiry). Cette approche vise essentiellement à reconnaître le meilleur de nous-mêmes, nos valeurs les plus inspirantes et nos rêves communs pour les transporter dans un futur conçu non pas comme une résolution de vieux problèmes, mais plutôt comme une nouvelle manière d'aborder le réel.
Élaborée dans les années 1980 par David Cooperrider, la démarche appréciative comprend 4 étapes2. Dans la première, Découverte, le groupe est appelé à reconnaître à travers le récit d'expériences « le meilleur » de chacun et chacune. Ce « meilleur » constitue la trame de fond des qualités et des valeurs de l'équipe. La deuxième étape, Désir, consiste à imaginer la situation rêvée, par exemple une communauté inspirante qui peut drainer les énergies positives en vue de sa construction. C'est à la troisième étape, celle du Design, que le projet commence à être envisagé comme un devenir3. La dernière étape, Destin, consiste à réaliser le projet.
En apparence, cette méthode n'est pas très différente de ce que l'on a pu connaître dans le passé. Mais, selon le créateur de cette approche, la révolution consiste en ceci :
Plus qu'une méthode ou une technique, le mode appréciatif d'exploration est un moyen de « vivre avec », d'« être avec » et de participer directement à la vie d'un système humain d'une manière qui interpelle chacun à investiguer en profondeur l'essentiel et les potentiels générateurs de vie dans l'existence organisationnelle.
David Cooperrider
La démarche appréciative permet donc aux individus et aux équipes de s'épanouir en bâtissant sur ce qu'il y a de meilleur en eux, en partageant leurs rêves et leurs préoccupations de façon positive et en rassemblant leurs voix dans une même direction.
Personne responsable Àcontacter au besoin :
Jocelyn Girard
Agent de pastorale laïque
Équipe de la mission catéchétique
NOTES :
1)Voici le lien vers le projet catéchétique, fichier en pdf.
http://www.evechedechicoutimi.qc.ca/client_files/projet_catechetique.pdf
2) Certains consultants ajoutent une étape initiale, l'Identification. Voir le livre de Pierre-Claude Élie, Dynamiser l'organisation avec la démarche appréciative, Les Éditions transcontinental, Les éditions de la Fondation de l'entrepreneurship, Québec, 2007.
Également une présentation brève- fichier PDF.
Enfin, en anglais, un site américain spécialisé en organisations ecclésiales, offre une panoplie de ressources adaptées Ànotre situation.
3) Nous utilisons comme grille de travail le 1er chapitre de la 3e partie du livre de Jane E. Regan, Catéchèse d'adultes, le pourquoi et le comment. Celle-ci propose de travailler à partir d'une vision partagée, de « présupposés » qui explicitent cette vision, d'une structure ajustée et d'un programme d'activités qui est en lien direct avec les 3 niveaux qui précèdent.
